Les publications et articles d'Olivier Las Vergnas en ligne

Actions et recherches sur des médiations scientifiques et techniques

Pour accéder à tous les articles scientifiques récents d'Olivier Las Vergnas en open access
ouvrir [ici] la page d'OLV sur hal-archives ouvertes CCsd

Pour acheter les ouvrages d'Olivier Las Vergnas, ouvrir [ici] la page sur Amazon.com

Pour visualiser les liens de contenus entres eux, cliquez [ici]

Acheter les romans d'Olivier Las Vergnas
[ici pour trouver les références sur Amazon]

'Un vrai temps de chiens" réédition en poche par Pocket d"Autopsie d'un sans-papiers",
roman d'anticipation sociale publié originellement aux éditions du passager clandestin

Kurde sans papiers, Sirwan vit sous l'emprise d'Otto, un vétérinaire sulfureux qui le cache dans un sous-sol de l'Essonne. En échange, ce fils de fermiers autrefois passionné de jeux vidéos met au point d'étranges robots, mi chiens de combats, mi machines agricoles. Avec Sirwan a échoué Samira, jeune africaine réduite comme lui à la clandestinité. Lorsqu'elle est attaquée et gravement blessée par un des molosses, commence pour Sirwan une course contre la montre: pour la sauver il doit bien sortir de sa cachette, alors que dehors errent d'autres créatures de métal, programmées pour chasser des gens comme eux.
[ + sur les pages web du roman ] - [ + sur la réédition en poche (sortie le 12 avril 2012) ]

... lire directement les articles scientifiques ou professionnels écrits en 2011-12
..............................This work is licensed under a Creative Commons Attribution-No Derivative Works 3.0 Unported License
(sauf mention contraire) .

... lire les articles scientifiques ou professionnels écrits en 2010

... lire les articles scientifiques ou professionnels écrits en 2009

... lire les articles de synthèse écrits en 2006--2008

... lire les autres articles écrits en 2006-2007

... lire les articles essentiels publiés entre 2005 et 1992
[cliquez ici pour accéder à la biblio antérieure à 1992]

... lire directement les articles scientifiques ou professionnels écrits en 2011-12 ..............................This work is licensed under a Creative Commons Attribution-No Derivative Works 3.0 Unported License (sauf mention contraire) .
Les acteurs de l'éducation populaire et de la CST face aux conséquences de la catégorisation scolaire en scientifiques ou non Version d'auteur en texte intégral accessible ici en ligne Le rôle de l'éducation populaire ne devrait-il pas être avant tout de dénoncer la catégorisation scientifique /non scientifique ? De le déclarer vétuste en arguant que le caractère scientifique ne devrait pas être vu comme une catégorie scolaire, mais comme une composante de toutes les qualifications professionnelles et une perspective appropriable par toutes et tous les citoyens ?		Communication aux JHC 2012, Nancy, 7septembre 2012. session 38.4 (version française). A paraitre dans les actes des JHC 2012. Dans hal à http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00736893 .
L'insitutionnalisation de la CST, un fait social français (1970-2010) Version pré print d'auteur en texte intégral accessible ici en ligne Cette note est précisément consacrée au fait social que constitue cette institutionnalisation, de la « culture scientifique et technique » en France durant les dernières décennies et ses conséquences sur les rapports des personnes aux savoirs scientifiques.		Texte de la note de synthèse destinée à la revue "Savoirs". Livrée en octobre 2011 et paru le 4 avril 2012 dans Savoirs n°27 . Achat en ligne possible via CAIRN ici
Reconnaissances des savoirs expérientiels des patients - Etat de l'art Priznavanje izkustvenega znanja bolnikov in bolnic - pregled stanja avec E. Jouet et G. Flora Version pré print d'auteur en Français, texte intégral accessible ici en ligne Note de synthèse sur la reconnaissance des savoirs expérientiels des patients parue an slovène dans la revue "Le travail Social" (Socialno Delo de l'université de Ljubljana. En ligne, Texte d'auteur en Français, avant traduction en Slovène.		Texte en Français de l'article livré à la revue "Socialno Delo". Livrée en octobre 2011 et paru le 4 avril 2012 ici
La culture scientifique et les non scientifiques, entre allégeance et transgression de la catégorisation scolaire Version d'auteur en texte intégral accessible ici en ligne Note de synthèse pour l'habilitation à diriger des recherches. Pour comprendre comment leseffets secondaires de la catégorisation des élèves en "scientifiques" ou "non scientifiques" peut contrinuer à expliquer la répétion des discours français sur la "culture scientifique et technique".		Déposé en mai 2011 pour obtenir l'HDR (soutenance prévue le 13 septembre 2011) dossier complet consultable à http://lasvergnas.eu)
Pratiques amateurs en astronomie et transgression de la catégorisation scolaire entre scientifiques et non scientifiques Version pré print d'auteur en texte intégral accessible ici en ligne A lire pour comprendre la relation entre les "manps expérimentales" en astronomie promues au sein de la Fédération nationale des Clubs scientifiques dans les années 70 et les travaux actuels sur la "scientificité" des trangressions de la catégorisation scolaire		Article pour le numéro 69 spécial "amateurs" de la revue Alliage (paru le 8 décembre 2011) disponible ici
Les savoirs des malades peuvent-ils être regardés comme des savoirs amateurs? (avec E. Jouet) Version pré print d'auteur en texte intégral accessible ici en ligne A lire pour comprendre comment les expertises propres aux malades chroniques émergent comme sources de savoirs étayés et voir en quoi ce champ a des points de convergence ou de divergence avec d'autres types de savoirs "naïfs" comme ceux des amateurs en sciences par exemple.		Article pour le numéro 69 spécial "amateurs" de la revue Alliage (paru le 8 décembre 2011) disponible ici
... lire les articles scientifiques ou professionnels écrits en 2010
De 1975 à 2000 contribution à l’histoire des clubs scientifiques (avec E. Piednoel et G. Gautier) Suite de celui écrit fin 2009, un des articles à lire pour comprendre les conditions de création des réseaux actuellement appelés Planète-sciences. Dans cet épisode on s'intéresse à la double dimension de démocratisation du loisir astro entre 75 et 2000 : manips expérimentales en astro d'une part et à émergence des Nuits des étoiles d'autres part.		Livré en juin 2010, pour le dossier sur les acteurs culturels de la revue pour l'histoire du CNRS,
Construction des savoirs expérientiels des patients et transgression du genre scientifique scolaire A lire suite à la note de synthèse sur les expertises propres aux malades chroniques : les savoirs savants personnels communiquent-ils avec les savoirs de rechreche et les savoirs didactisés par l'école ?.		Communication pour le symposium au colloque CSIS de Lille, le 25 mai 2010 , université catholique de Lille, paru dans la revue "Recherches en Communication" n°32, 2010
Construction et reconnaissance des savoirs expérientiels des patients" (note de synthèse avec E. Jouet et L. Flora) A lire pour comprendre comment les expertises propres aux malades chroniques émergent comme sources de savoirs étayés et voir en quoi cela renouvelle l'éducation thérateutique des patients. Attention ce n'est qu'un extrait. Voir [ici] pour ce procurer le texte intégral .		Note de synthèse, livrée en décembre 2009, pour le numéro double de la revue Pratiques de formation / analyses, consacré aux n°58/59 janvier-juin 2010 conscré aux "usagers experts"
Extraits de "Suviolences et débarras d'enfants : affaires d'hier et redécouvertes d'aujourd'hui Même si les condamnations prononcées l’on rendue exceptionnelle, l’Affaire des Vermiraux n’est pas unique. En fouillant la littérature, on trouve traces de beaucoup d’autres révoltes d’enfants placés ou internés et ce particulièrement durant la seconde moitié du dix-neuvième siècle et la première moitié du vingtième. De fait, on ne peut que constater que la plupart de ces institutions ont connu des périodes de dérives surviolentes qui aboutissaient presque systématiquement à des révoltes. Attention ce n'est qu'un extrait. Voir [ici] pour ce procurer le texte intégral .		Postface de "L'affaire des enfants des Vermiraux : de l'assistance au procès, récits et témoignages" d'E. Jouet paru à l'oeil d'or.
Décloisonner les informations : les cités des métiers (avec B. Thomas) - version allemande A lire pour mieux connaitre les spécificités de l'expérience des Cités des métiers		Paru dans le dossier "Cité des métiers" de la revue Panorama (Suisse) en français et en allemand
La Cité de la sante, une expérience d'empowerment (avec TT Nguyen et T. Greacen) A lire pour comprendre l'expérience menée avec la Cité de la santé à La Villette et comment ce lieu est devenu un cadre de référence pour la construction et la reconnaissance de l’expérience des patients, comme le confirment les expositions et témoignages ou les journées de dialogue qu’elle coproduit..		livré en décembre 2009, Paru dans le numéro double de la revue Pratiques de formation / analyses, consacré aux n°58/59 janvier-juin 2010 conscré aux "usagers experts"
... lire les articles scientifiques ou professionnels écrits en 2009
Saga de l'animation scientifique et de l'éducation à l'environnement. Eclairages liés au réseau FNCS-ANSTJ (1972-1985), Un des articles à lire pour comprendre les conditions de création des réseaux actuellement appelés Planète-sciences.		Livré en décembre 2009, pour les actes des IVeme Rencontres AST-ERE coproduites par le Cirasti, les réseaux et l'IUT de Tours (10 et 11 septembre 2009)
De l’ANCS à la FNCS (1962 à 1977), contribution à l’histoire de la coordination des clubs aérospatiaux et astronomiques (avec G. Gautier, J.-C. Guiraudon et P.-J. Dubost) Un des articles à lire pour comprendre les conditions de création des réseaux actuellement appelés Planète-sciences.		Livré en septembre 2009, pour la revue pour l'histoire du CNRS, nov 2010
"Nuits des étoiles" events (1991-2008) and their impact on the French leisure landscape (avec E. Piednoel) A lire pour connaitre l'historique des Nuits des étoiles et comprendre leur impact sur le paysage français. (texte en anglais)		Livré en aout 2009, paru dans les actes du symposium IUA 260 de janvier 2009 (AMA09 opening in Paris-Unesco) D. Valls-Gabaud A. Boksenberg [coord] Cambridge University Press, 2009
"Ciel miroir des cultures" exhibitions, a three-years awareness campaign about sky as a miroir of human cultures (avec E. Piednoel and G. Gautier) A lire pour tirer un bilan de l'exposition "Ciel miroir des cultures". (texte en anglais).		Livré en aout 2009, paru dans les actes du symposium IUA 260 de janvier 2009 (AMA09 opening in Paris-Unesco) D. Valls-Gabaud A. Boksenberg [coord] Cambridge University Press, 2009
L'observatoire crée par le Cirasti, Mouvement français des exposciences (avec J. Lebras) A lire pour comprendre ce que sont les exposcience et pour réféléchir sur évaluation subie / évaluation choisie .		Livré en juillet 2009, Paru dans la lettre de l'OCIM, nov 2009
Un logiciel pourrait-il écrire des romans ? A lire pour comprendre où en sont les travaux sur l'écriture automatique et la génération d'intrigues.		Paru dans la revue Découverte (revue du Palais de la Découverte) 2009 Version courte (50%) et actualisée du supp. à la 2° édition du roman "Romanesque 2.0" (2007)
Co-produire des programmes de TV aidant à réfléchir à l'avenir professionnel (résumé et sommaire en ligne) L'article lui même est pour l'instant sous exclusivité de la revue OSP. A lire pour connaitre la stratégie de co-production télévisuelle de la Cité des métiers de La Villette		Livré en mars 2009 , Paru dans l'orientation scolaire et professionnelle (OSP), septembre 2010 (39/3 -2010)
La Cité des métiers de La Villette : un outil d'insertion professionnelle au sein d'une bibliothèque (avec C. Prokhoroff) A lire pour mieux connaitre le fonds documentaire de la Cité des métiers de paris et réfléchir à l'intégration de ce genre d'équipement dans une bibliothèque		Paru dans BBF 2009, Tome 54 n°2 Reprend des passages du texte "Cité des métiers, le pour et le contre" co-écrit avec B. Thomas en 2006
... lire les articles de synthèse écrits en 2006--2008
Les exposciences : pourvu que l'on s'en donne les moyens, tous les jeunes se passionnent pour la découverte scientifique (avec P. Vannier) A lire pour comprendre à quoi sert le Cirasti, (mouvement français des exposciences) et ce que sont ses priorités. Donne aussi des exemples de ce que peuvent être des projets de découverte scientifique conduits par des jeunes.		Livré en septembre 2006, paru dans "La revue du CRILJ", n°87 Reprend des passages des actes des Journées Hubert Curien de Nancy et de "la CST comme idéologie"
La formation tout au long de la vie : entre maturité technique, paradoxe socio-économique et balbutiement socioculturel A lire pour décoder les discours actuels sur "formation tout au long de la vie". Fait le lien avec le e-learning et la question du clivage entre temps de loisirs et pénibilité des temps de travail, (sera traduit en Allemand)		Livré en aout 2006, pau en traduction allemande dans l'édition 2007 du"Jahrbuch der Erwachsenenbildung" de l'université de Köln, (33/34) Reprend des passages des "formation tout au long de la vie, une révolution culturelle qui s'ignore", "le balbutiement du e-learning" et l'article sur le "gai savoir" pour la revue Savoir.
Cités des métiers : un chainon manquant entre empowerment et formation tout au long de la vie (avec B. Thomas) A lire pour comprendre ce que la Cité des métiers et comment et pourquoi ces structures peuvent se mettre en place. Résume les principales idées sur les Cités des métiers et faisant le lien avec le discours sur l'empowerment développé dans le projet SCATE, (sera traduit en Portugais)		Livré en juillet 2006, destiné à une traduction en portugais pour les actes du Séminaire Formaçao et Certificaçao Profissional à Sao Paulo (Brésil) édité par l'université de Campinas, Reprend certains éléments du texte pour les 75 ans de l'INETOP, du texte pour les SCUIO et l'article pour "Personnel'
Transgression du clivage travail/loisir : Nos sociétés peuvent elles prendre le gai savoir au sérieux ? A lire pour regarder le clivage entre travail et loisir ou entre temps subis et temps choisis comme une clé pour analyser la désaffection du concept de savoirs émanicipateurs, voire même de l'éducation populaire en général.Part de l'interrogation sur le clivage entre la Cité des métiers et le reste de la Cité des sciences.		Livré en mai 2006, paru dans la revue "Savoirs", n°11, 2006 Texte original, Pré requis pour la lecture : bonne connaissance des questions de l'éducation permanente.
Autoformations émancipatrices : projet SCATE (avec B. Thomas) A lire pour comprendre les intentions le projet SCATE , partant de l'interrogation sur le clivage entre la Cité des métiers et le reste de la Cité des sciences ; il propose de regarder le clivage entre travail et loisir ou entre temps subis et temps choisis comme une clé pour analyser la désaffection du concept de savoirs émanicipateurs, voire même de l'éducation populaire en général.		Livré en mai 2006, pour les actes du colloque "autoformation" ENFA Toulouse, 2006 Reprend des éléments du texte pour les 75 ans de l'INETOP, du texte pour les SCUIO et l'article pour "Personnel'
La culture scientifique et technique comme "idéologie" A lire pour comprendre les balbutiements des discours sur la culture scientifique et technique en France. S'interroge sur les tenants et les aboutissants du consensus mou qui les accompagne. Propose de distinguer à partir d'une approche clinique trois perspectives différentes sur la science responsables des ambiguités des acteurs.		Livré en mars 2006, paru dansla revue "Alliage", n°59, janvier 2007 Synthèse des interventions antérieures sur la question. Reprend des éléments du texte pour les actes des journées Hubert Curien à Nancy
Favoriser les parcours de formation pour agir à plus long terme (avec C. Estienney) A lire pour comprendre les complémentarités qui existent en France entre les labels "Cité des métiers", "Maison de l'emploi" et "MIFE" et les cahiers des charges de ces différents structures.		Livré en avril 2006, paru in « actualité de la formation permanente » n°202, janvier 2007, Centre Inffo Texte original, Pré requis pour la lecture : bonne connaissance des services de l'emploi en France.
Attractivité des études scientifiques : crise de foi, retour d'affection et main invisible du progrès A lire pour décoder les discours sur la présumée "desaffection des jeunes pour les études scientifiques". Fait le lien avec les objectifs du sommet européen de Lisbonne qui avait fixé pour 2010 l'objectif de 3% du PIB des Etats pour la recherche.		Version de mars 2006, publication en cours, version de travail... Reprend les données des publications précédentes sur ce sujet, mais propose une interprétation nouvelle. Pré requis pour la lecture : connaissance des discours sur la désaffection des études scientifique en France
les documentaires de la série "le temps des souris" sont maintenant en ligne en version TV sur Daily motion. à découvrir ici ... voir le making of
... lire les autres articles écrits en 2006-2007
L'empowerment, moyen de codéveloppement des éducations populaires		oct 2006, preface des "Guide Lines" du projet SCATE
Cités des métiers : au delà de nos frontières (avec B. Thomas)		juin 2006, paru dans "Personnel", revue de l'ANDCP
Visualiser les connaissances pour les choisir et non les subir		mai 2006, pour un handbook du projet SCATE
Cité des métiers : le pour et le contre (avec B. Thomas)		avril 2006, à paraitre in actes "colloque des SUIO"
Rencontre de Tours, l'évidence d'un besoin (avec D. Bachelart)		février 2006, paru in revue "Pour " n°190
S'allier pour donner l'envie et les moyens de s'approprier ...		janvier 2006, in actes des journées H. Curien, Nancy
... lire les articles essentiels publiés entre 2005 et 1992 [cliquez ici pour accéder à la biblio antérieure à 1992]
Des cités des métiers et de la santé... à l'empowerment	2005, in "l'orientation scolaire et professionnelle", HS 2005
La cité des métiers et la crise des banlieue	2005, in "Il secolo XIX", quotidien national italien
Lifelonglearning et empowerment des individus	2004, Rede das Casas da Initiativa local, ANOP, Porto
Il modello delle Città dei Mestieri (avec D. Drevet, tr. A. Salomone)	2003, in "L'integrazione al servizio" Franco Angeli, Milano
La cité des sciences, une médiatrice en santé (avec T. Nguyën)	2003, pour le journal des pro de l'enfance
10 ans de cité des métiers et annexe : évolution de la demande des usagers	2003, dossier de presse Cité des sciences
Regards cliniques sur la e-fomation (version longue)	2003, in e-formation, la phase opérationnelle, Centre inffo
La cité des métiers ouvre une antenne "valider ses accquis"	2003, pour "canal éducation" revue du CNED
Action culturelle scientifique, persévérance et effets d'aubaine	2002, in colloque "CST pour tous", les rapports du Sénat
Les supports documentaires à la cité des métiers	2002, in « bulletin des bibliothèque de France », T47 n°3
4 mois de Cité de la santé (avec T. Nguyên et T. Greacen)	2002, pour la Direction générale de la santé
La formation tout au long de la vie, révolution culturelle qui s'ignore	2002, pour "Appendre autrement aujourd'hui ouvrage collectif" publié par la CSI
L’université ouverte de la société de l’information	2002, in « actualité de la form. permanente »
Romanesque (fiction en ligne)	2000, édité sur http://www.romanesque.fr.st
Coupole de la Sorbonne début des années 70, in mémoriam JMS	2000, pour l'ANSTJ et l'observatoire JMS à Buthiers
Aider à anticiper les évolutions ( action culturelle et form. prof.)	1998, in « entreprise et personnel »
La cité des métiers au service de ses usagers	1998, in « connaître les publics » IFB, ENSSIB
Les TIC peuvent-elles améliorer l'orientation et l'insertion ?	1996, in "canal éducation", revue du CNED
Pourquoi et comment la CSI se préoccupe de vie professionnelle	1996, in « Alliage »
Jeux d’acteurs au pays de la culture scientifique	1994, in « Science en bibliothèque », Cercle de la librairie
La cité des métiers, un nouvel espace de la CSI (avec MHK et GF)	1993, in «bulletin des bibliothèques de france»
Mutualisation et transfert liés aux formations ouvertes	1992, in «études et expérim. en formation continue »
La communication scientifique a-t-elle ses spécificités ?	1992, in « humanisme et entreprise », Celsa, Neuilly
Contribution à l'étude des estimations des éclats des étoiles par des analyses multidimensionnelles Nouveauté : texte intégral en ligne	1990, Thèse de doctorat, Université ParisVI - Obs de Paris
Estimations historiques des éclats, problèmes et méthodes	1989, Bulletin du Centre de Données Stellaires
De l'astronomie pratique	1977, Fédération nationale des clubs scientifiques

Pour accéder à tous les articles scientifiques récents d'Olivier Las Vergnas en open access ouvrir [ici] la page d'OLV sur hal-archives ouvertes CCsd Pour acheter les ouvrages d'Olivier Las Vergnas, ouvrir [ici] la page sur Amazon.com Pour visualiser les liens de contenus entres eux, cliquez [ici]
Les 5 articles clefs d'Olivier Las Vergnas à citer sur la catégorisation scolaire et sa transgression Las Vergnas O. (2011). « L’institutionnalisation de la culture scientifique et technique, un fait social français (1970-2010) », [note de synthèse sollicitée]. Revue Savoirs. 2011-27. texte intégral version d’auteur ici : http://enviedesavoir.org/HDROLV/NDS_OLV_SAVOIRS_12octobre2011.pdf Las Vergnas 0. (2011). « La culture scientifique et les non scientifiques, entre allégeance et transgression de la catégorisation scolaire », note d’Habilitation à Diriger des Recherches, Université de Nanterre – Université Paris X (13/09/2011), [tel-00640582 - version 1] Texte intégral en open source ici : http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/64/05/82/PDF/HDRRb2-68np.pdf Jouet E., Flora L. et Las Vergnas O. (2010), “Construction et reconnaissance des savoirs expérientiels des patients”, in Jouet et Flora [coord.], “La part du savoir des malades dans le système de santé”, [note de synthèse du numéro]. Revue Pratiques de formation-analyses, n° 58-59, pp. 13-77, Saint-Denis, Université Paris 8. Texte intégral en version d’auteur ici : http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/64/51/13/PDF/58-59synthese_sante_np.pdf Las Vergnas O. (2012), Les acteurs de l’éducation populaire et de la CST face aux conséquences de la catégorisation scolaire en scientifiques ou non, Communication aux Journées Hubert Curien, Nancy, 4-7 septembre 2012. Texte intégral en Open Source ici : http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/73/68/93/PDF/OLV_JIHC_2012_VA.pdf . Las Vergnas O. (2013) « Promoting science self-directed learning for all, despite the scientists/nonscientists social divide » in Hiemstra, R and Carré P. [coord.]. *A Feast of learning; informal learning, an international perspective*,. Information Age Publishing, Charlotte, NC-USA http://www.infoagepub.com/products/A-Feast-of-Learning Short summary in Open Source : http://enviedesavoir.org/eng/royaumont.html
Acheter les romans d'Olivier Las Vergnas [ici pour trouver les références sur Amazon]
'Un vrai temps de chiens" réédition en poche par Pocket d"Autopsie d'un sans-papiers", roman d'anticipation sociale publié originellement aux éditions du passager clandestin Kurde sans papiers, Sirwan vit sous l'emprise d'Otto, un vétérinaire sulfureux qui le cache dans un sous-sol de l'Essonne. En échange, ce fils de fermiers autrefois passionné de jeux vidéos met au point d'étranges robots, mi chiens de combats, mi machines agricoles. Avec Sirwan a échoué Samira, jeune africaine réduite comme lui à la clandestinité. Lorsqu'elle est attaquée et gravement blessée par un des molosses, commence pour Sirwan une course contre la montre: pour la sauver il doit bien sortir de sa cachette, alors que dehors errent d'autres créatures de métal, programmées pour chasser des gens comme eux. [ + sur les pages web du roman ] - [ + sur la réédition en poche (sortie le 12 avril 2012) ]
"Romanesque 2.0", roman d'anticipation sociale (paru en 2007) réedition avec un supplément documentaire intitulé "un logiciel bientôt prix Goncourt ?" Naïma détient une mine d’or : Romanesque, un logiciel d’écriture. Avec lui, n’importe qui peut devenir romancier en une nuit. Mais pour Naïma, Romanesque est surtout le plus beau souvenir qu’elle a conservé de son petit frère Abdel : il l'avait développé juste avant de se faire massacrer par des provocateurs dans sa cité du Clair Soleil. Pas question de le brader. Aujourd’hui, à la veille des élections, les violences et les ratonnades reapparaissent. Le Clair Soleil s’enflamme à nouveau. [+ en découvrant le site de Romanesque 2.0]